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随着时代的发展，网络发展异常迅猛，网络用语充斥我们生活的每一个角落。中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第39次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2016年12月，我国网民规模达7.31亿，网民中学生群体规模最大，学生群体占比为25.0%。未成年人正处于人生观价值观的形成期，对互联网信任度较高，认为网络低俗语言用起来很有个性，习以为常甚至认同，能够吸引他人的眼球，把使用网络低俗语言看作是一种时尚，并以使用网络低俗语言为荣，进而影响他们的生活习惯，后果堪忧，令人痛心。
在调查中发现，网络语言对中小学生作文的写作影响最大，主要表现文字表达不规范、不完整，病句、错句、歧义层出不穷，经常张冠李戴、错字连篇。中小学作文中大量涉及网络语言的现象已十分普遍。
网络语言交际中，不规范、不文明的现象大量存在，已对中小学生造成不良影响，究其原因在于缺乏有效约束和正确引导。中小学生正处于语言文学的学习阶段，语言规范知识和应用能力尚不稳固，辨别能力差，如经常使用所谓的“新、奇、特”网语，随意省略、随意用错别字等，难免危及正确的汉语规范，影响语言表达能力的正常发展和提高。
对如何规避日益泛滥的网络语言对汉语规范的冲击，PG电子集团董事长、党委书记、总经理张贵民代表提出建议：应通过政策法规加强网站的管理、监控、检查，对网络语言的使用设限，抵制、禁止污言秽语在网络中出现，净化网络语言环境，倡导网民在网络上不仅注重语言的创新和快捷，也要关注沟通和表达的顺畅和理性；在中小学的日常教学中对学生进行专门的关于网络的作用、礼节和语言的教育，将规范的汉语言与网络语言进行比较，引导青少年学生辨析网语、文明用语。
同时，建议教育部门有意识地引导学生多读一些经典的中国传统文化书籍，并对中小学语文教材进行适当修改，如在中小学语文教材增加国学经典所占比重，将民族优秀的行为意识蕴涵于传统国学教育中。他还建议，新闻媒体和网站在净化网络低俗语言上，也应有所作为，要敢于亮剑。在语言使用上积极发挥规范和引领作用，做良好语言环境的守护者，切实担负起网络低俗语言的监管责任，采取屏蔽低俗热词、引导正面跟贴等不同方式，让网络语言得以净化，还网络一片蓝天。
沂蒙晚报记者丨李依璐 付茜 衣方杰 金成远
